|
|
|
Upravljanje s časom – osnovni seminar
Cilji
- Trening poudarja spoznanje, da zavestno upravljanje s časom pomeni zavestno upravljati s samim seboj. Tematike ne zreduciramo izključno na tehnike uporabe orodij, temveč pričnemo s preverjanjem osebnega stališča vsakega udeleženca do ‘časa’.
- Na osnovi teh spoznanj skupaj z udeleženci razvijemo instrumente in metode za upravljanje s časom in s samim seboj. To naredimo na tak način, da so instrumenti in metode takoj prenosljivi v prakso; posvetimo se konkretni, odgovorni uporabi le teh v vsakodnevnem življenju.
- Vse to omogoči udeležencem, da najdejo v vsakih 24 urah razumno ravnovesje med službenim in privatnim časom, z upoštevanjem naslednjih področij:
Področja
Pomen osnovne naravnanosti
- do mene same(ga), do mojih nadrejenih, do mojih sodelavk/sodelavcev
- do moje dejavnosti, do mojega podjetja
- do mojih kolegov, do mojih notranjih in zunanjih strank
- do časa nasploh in do zavestnega ravnanja s časom
Pogoji za uspešno upravljanje s časom
- osebna vizija kot vir energije / samomotivacija
- pozitivna naravnanost do drugih ljudi in dogodkov
- konstruktivne miselne strategije
- pogum za spremembe
- zavedanje o morebitnih kolizijah interesov
- odgovorno in konsekventno kontroliranje zadanih ciljev
Instrumenti in metode za zavestno upravljanje s časom
- analiza in ovrednotenje trenutnega stanja
- primerjava trenutnega stanja z zaželjenim stanjem
- strateški in planski instrumenti
- metode uspešnega delegiranja
- instrumenti za sestanke, usmerjene h konkretnim ciljem
- metode za razreševanje konfliktnih interesov
Učinkovito upravljanje časa
- definiranje ciljev
- osebni akcijski načrt
- implementacija kontrolnih mehanizmov
Koncept
GUSTAV KÄSER izobraževanje je usmerjeno k ciljem podjetja in udeležencev. Vsa zavestno pridobljena nova znanja udeleženci obdelajo in utrdijo s pomočjo intenzivnih vaj, ki simulirajo dejanske situacije na delovnem mestu.
Osebna zavzetost udeležencev ter motivacijska podpora predavatelja sta bistveni sestavini naših seminarjev. Zagotavljata uspešen prenos pridobljenega znanja v prakso in jamčita rezultate, katere preverimo na drugem seminarskem dnevu.
Jasna in sistematično urejena gradiva pomagajo udeležencem pri pripravi na seminar in jim nudijo oporo pri izvajanju programa. Gradiva so nam v pomoč tudi pri analizi komuniciranja udeležencev s strankami ter sodelavci.
|
|
